Raíz de Orvalho e outros Poemas

Sinopse: "Mia Couto habituou o leitor à sua escrita aglutinada, justaposta, criadora e inovadora, musical, intensa, profundamente meiga e crua, poética. Dialoga com o leitor com a maior das intimidades, numa quase perfeita sintonia. Raiz de Orvalho e Outros Poemas é uma recolha de poemas com datas diversas, com temas diversos, com um conjunto de novos poemas (todos da década de 80) e selecção de outros que faziam parte da edição moçambicana, publicada em Maputo, em 1983, com o título Raiz de Orvalho. Segundo o próprio autor, alguns não resistiram ao tempo, noutros ele próprio não se reconhece já. Mas todos estes versos fazem parte do seu percurso. E daqui ele partiu a desvendar outros terrenos. Terrenos que afortunadamente hoje podemos conhecer. Mas (e ainda segundo o próprio Mia), se sem esta escrita nunca teria experimentado outras dimensões da palavra, nós nunca poderíamos ter partilhado da beleza comovente das imagens, da música doce e profunda dos vocábulos, da palavra certa que só ele encontrou e que tantas vezes quisemos ser nós a dizer, das cores profundas e intensas das emoções. Esta é uma poesia única, de alegria, de desespero e de amor, de solidariedade e humildade, de qualidade rara, porque sentida e escrita e lida à flor da pele. Uma experiência enriquecedora para quem a partilha. Um privilégio para quem nela se fundir. Ler Mia Couto é sentir, viver, regressar às próprias raízes do mundo, uma espécie de exploração da natureza humana na sua relação umbilical com a terra."

Ler Raiz de Orvalho é estar num constante para além da escrita, da palavra em busca do transcendente, da essência do mundo. Apesar do poeta acreditar que “nenhuma palavra/ alcança o mundo”, ele “ ainda assim,” escreve…

A ligação antitética da raiz (terra) e orvalho (céu) concedem à escrita/palavra outras dimensões… Porém cada palavra foi inventada com o genuíno poder de apenas lhe conferir um só sentido, como se nenhuma outra pudesse ter sido utilizada em seu lugar. Através da leitura, vivi grandes emoções, onde se entrecruzaram uma dicotomia de emoções, senti e ouvi a melodia da palavra…

Uma sintonia sublime entre o eu e a palavra.

Nota: 8/10

Ana Lúcia Baptista

Cartas de Amor de Grandes Homens

Sinopse: "A ideia para este livro surgiu com o filme "Sexo e a Cidade", onde aparece um livro romântico com cartas escritas por Beethoven, Byron e Napoleão. Essa colecção nunca existiu, mas as cartas eram genuínas. Agora já existe, e reúne algumas das cartas mais românticas alguma vez escritas, por homens como Mark Twain e Mozart, Robert Browning e Nelson. Para alguns, o amor é um delicioso veneno (William Congreve), para outros, uma mulher delicada e amável, num sofá à lareira, com livros e música (Charles Darwin). Às vezes o amor queima como o Sol (Henrique VIII), ou penetra no coração como gotas de chuva (Flaubert). Encontramos nestas cartas todas as "nuances" possíveis, desde a requintada eloquência de Oscar Wilde até à devoção simples de Robert Browning, passando pela tristeza, tão contemporânea, de Plínio, o Novo, que mergulha no trabalho para não pensar nas saudades que sente de Calpurnia, a sua mulher."

Num post anterior sobre o tema do Amor, a nossa cara Isilda falava deste livro devido a uma carta de Eça de Queiroz à sua esposa... Sendo apaixonada por este autor e confiando cegamente nas sugestões da Isilda, comprei, li de um só trago e ADOREI.

O livro tem uma qualidade estética fantástica, capa dura com título em relevo, romantíco e sóbrio no seu interior, Ursúla Doyle teve a excelente ideia de recolher num só livro, cartas fantásticas escritas a mulheres (como todas nós) por homens loucamente apaixonados.

A leitura deste livro é muito fácil e deliciosa, cada carta tem uma pequena biografia do seu autor que permite ao leitor situar-se no tempo. Recomendo vivamente a todos os que estão apaixonados... aos que não estão também...

Nota: 10/10

Plano Nacional de Leitura e o Dia Mundial da Poesia

É com imensa felicidade que recebi hoje a informação que o blogue Fascínio das Palavras está na página do
Plano Nacional de Leitura

com as actividades do Dia Mundial da Poesia.

(para aceder seguir os seguintes passos: clicar em Plano Nacional de Leitura - programas e iniciativas - para todos os grupos - Dia Mundial da Poesia 2009 - actividades de escolas - blogue)

Mais uma pequena Vitória para todos os que amam e colaboram de corpo e alma no Colégio da Imaculada Conceição.

Bem-Haja a todos por todo o trabalho e dedicação.

Tinha que partilhar este momento também com os nossos amigos da Floresta das Leituras. Espero que gostem da exposição.

:o) Boas Leituras

Histórias para meninos sem juízo

Perdi-me um pouco na leitura do romance que estou a ler... isto porque comprei outros livros aos quais não consegui resistir! Histórias para meninos sem juízo de Jacques Prévert foi comprado a pensar na minha Amiga Isilda...

Estamos as duas a ficar apaixonadas por este poeta/escritor: eu porque marcou a minha infância, a Isilda porque adora desafios, novas leituras e novas aprendizagens.

Este pequeno livro de bolso, da edições Teorema, lê-se em pouco mais de meia hora, é essencialmente um livro para crianças com letra tamanho XXL, com ilustrações divertidíssimas e histórias mirabolantes.

A avestruz, os antílopes, o dromedário, o elefante-do-mar, as girafas, o cavalo, o leão e os burros são as personagens principais deste pequeno livro dedicado a crianças "sem juízo"... e para adultos também "sem juízo"; será que temos algo a aprender com os animais?

Recomendo a história do dromedário descontente... ou será antes camelo!!!!

Para quem quiser ler os contos em francês: Contes pour enfants pas sages

Nota: 8/10

Novas Aquisições

Histórias para meninos sem juízo de Jacques Prévert

Firmin de Sam Savage

Fica Comigo Esta Noite de Inês Pedrosa


Cartas de amor de Grandes Homens de Ursula Doyle

A Menina dos Olhos de Água

A propósito do Dia Mundial da Água, achei que vos devia fazer recordar este poema de Pedro Barroso. É pena não podermos acompanhá-lo com a música, mas as palavras falam por si; é uma balada doce e romântica, inspirada no movimento lento e calmo da água do rio.

Menina, em teu peito sinto o Tejo
e vontades marinheiras de aproar.
Menina, em teus lábios sinto fontes
de água doce que corre sem parar.

Menina, em teus olhos vejo espelhos
e em teus cabelos nuvens de encantar
e em teu corpo inteiro sinto o feno
rijo e tenro que nem sei explicar.

Se houver alguém que não goste
não gaste - deixe ficar
que eu só por mim quero-te tanto
que não vai haver menina p'ra sobrar.

Aprendi nos "esteiros" com Soeiro
aprendi na "Fanga" com Redol.
Tenho um rio grande o mundo inteiro
e sinto o mundo inteiro no teu colo.

Aprendi a amar a madrugada
que desponta em mim quando sorris.
És um rio cheio de água levada
e dás rumo à fragata que escolhi.

Se houver alguém que não goste
não gaste - deixe ficar ...
que eu só por mim quero-te tanto
que não vai haver menina p'ra sobrar.

Pedro Barroso, in álbum "Cantos da Borda d'água"

Via Isilda Lourenço Afonso

Dia Mundial da Árvore e da Floresta

Dia Mundial da Árvore e Dia Mundial da Floresta ...

da Floresta da leituras....

BOAS LEITURAS!

A Fonte dos Segredos

Esta obra, recomendada pelo Plano Nacional de Leitura, da autoria de Maria Teresa Maia Gonzalez, é ao mesmo tempo divertida e um espelho de sentimentos e afectos que dizem respeito não só às crianças como aos jovens.
O Gustavo (a quem o pai chamava o Gafanhoto) era um menino que amava a Natureza, tinha muitos amigos (o Conta-Gotas, o Litos, o Dentes-de-Aço, o Badalo, o Pelé), para além da paixão pelos animais (o Baltazar – porquinho-da-índia; o Queijo Fresco, o hamster; dois periquitos – o Simão e o Brasileiro; um melro – o Bezerrão; três grilos – os Três Mosqueteiros e os bichos-da-seda) e possuía o seu laboratório onde fazia as suas experiências (frascos com álcool que continham vários espécimes de animais e de vegetais). Queria ser veterinário, tal como o seu pai.
Conta-nos um lindo Verão passado numa vila perto de Viseu, quando conheceu a Joaninha (uma menina de Lisboa) que passou a ser sua amiga e por quem se apaixonou. Ensinou-a a andar de bicicleta e acabou por adorar a vida livre e alegre de todos aqueles meninos. Já não queria voltar para Lisboa, onde iria ter de decidir se ficaria com o pai ou com a mãe, pois estes iriam divorciar-se. O Gustavo ficou preocupadíssimo, mas nada pôde fazer.
É uma história que revela as descobertas que a personagem fez acerca da família, do mundo e do amor. As pessoas de quem ele gostava eram a sua avó e o seu pai. Os seus meio-irmãos gémeos só o importunavam (andavam já na faculdade) e ele acabava por se refugiar nos seus animaizinhos, nos passeios à montanha, ao rio e suas grutas e nos longos diálogos com a avó.

A leitura é fácil e descontraída à mistura com momentos de humor que nos deixam um pouco ansiosos por descobrir ascendentes daquela família, mas que a narradora não desvenda. Seremos nós a fazê-lo e a reflectir. Continua a ser tónica desta autora a preocupação pelos problemas sociais e familiares, mas não esquecendo de valorizar o amor.
Ora reparem no poema que o Gustavo escreve à menina da escola por quem ele se apaixonou (uma grande desilusão, um amor não correspondido), pela primeira vez, e que o seu professor da escola primária elogiou na turma, depois de ter pedido que escrevessem um poema.

Lá no alto da montanha
Vive a menina do véu.
Eu ofereci-lhe uma aranha
E ela nem me agradeceu!

Era uma aranha diferente,
Sem veneno e bem bonita.
E em vez de ficar contente
Ela fez logo uma fita!

Não sei que mal lhe fiz eu
Para ela ficar assim,
Pois a menina do véu,
Nunca mais olhou para mim!

Não volto a dar-lhe uma aranha,
Nem lhe espreito à janela
Que fique lá na montanha
Que eu não olho mais para ela!

No entanto, não queria deixar de vos mostrar um dos segmentos do texto que me tocou e que o Gustavo transmite à Joaninha, dizendo-lhe que fora a sua avó quem lho ensinara:

“…quem voa, escusa de se preocupar com ninharias; e não precisa de ter medo, porque pode sempre fugir, de um momento para o outro, vum!, sem ser perseguido. A vida dos pássaros é a melhor que há. Excepto os pavões… (p. 92)”

O caminho para uma grande paixão...

O caminho da felicidade…
A luz que ilumina os meus passos
Indica-me o melhor percurso para fugir de lugares devassos
Os meus passos dou e na vida deambulo
Tentando quebrar todas as barreiras escapando a todo e qualquer obstáculo
Passo a passo estou-me a aproximar
Do quê, não sei mas a algum lugar hei-de ir dar
Sinto-me uma pessoa deambulante
Sinto-me um ser errante
Caminho guiado por um pressentimento
Por um feeling que me conduzirá a um sentimento
Sentimento esse meu desconhecido
Continuo a caminhar, vou cansado e entristecido
Já distante, avisto algo e quedado fiquei
A reflectir nas voltas que dei, naquilo que palmilhei
Até a este lugar chegar e… sentir algo em mim a pulsar
Me encaminha para uma porta, que me atenta a puxar
Porta aberta, sortes ao vento, entro pronto a arriscar
E algo lá dentro fui encontrar
Encontrei paz, amor, carinho, compreensão
Encontrei também alguém a estender-me a mão
E me disse, deixa-te habitar no meu coração
Assim o fiz, assim surgiu algo… assim, nasceu uma paixão…
João Paulo S. Félix

Onde reside o amor

Sinopse: "Onde reside o amor é uma viagem às histórias das vidas de todos nós. Aqui estão os retratos fiéis dos nossos dias, dos anjos que nos protegem e dos demónios que nos desafiam. Margarida Rebelo Pinto volta, neste livro, às relações entre as pessoas e, de uma forma sincera, fala-nos directamente ao coração. Atravessa o amor e o sexo, interpreta a linguagem dos afectos e lança um olhar sobre o papel da família, dos valores que se perdem na voragem dos dias. Homens e mulheres; príncipes encantados; as eternas diferenças entre os dois sexos (mais próximos do que se julga); afectos, histórias de família, ou o retrato de um país… Tudo conduz os leitores para o secreto lugar onde reside o amor."

Começamos a gostar de um livro pela sua capa, não é verdade? Pois eu acho que comecei a gostar deste livro pelo lindo laço que o envolvia... e comprei-o!

Onde reside o amor é um livro dividido em vários pequenos capítulos que nos fazem o retrato do amor visto pelas mulheres e pelos homens em circunstâncias diferentes. É mais um daqueles livros para ler descontraidamente, num domingo à tarde, aproveitando o sol da primavera com uma leitura fluída.

Deixo-vos aqui algumas das frases que mais me marcaram ao longo deste livro, como "entrada" para quem quiser ler e como reflexão...

"As escolhas afectivas não são racionais: não escolhemos nem os nossos pais, nem os nossos filhos, e até podemos viver na ilusão de que fomos nós que elegemos a pessoa para estar ao nosso lado, mas para isso é preciso que ela também nos escolha a nós e que essa escolha tenha critérios bem diversos da razão. Camões, que sabia muito disto, é que tinha razão quando escrevia que o amor tem razões que a razão desconhece. Não sabermos porque amamos tanto aquela pessoa é bom e está certo. Nem tudo vem nos livros, nem tudo depende da razão e esta por vezes também se engana " p.78

"A pessoa certa para nós só o pode ser se, ao olhar para nós, vir a pessoa certa para ela." p.88

"(...) o segredo de bem tratar uma mulher está no savoir-faire. (...) O savoir-faire é irmão do charme e filho da inteligência." p.101/102

Nota: 8/10

Vasto Mar de Sargaços

Sinopse: "Perdida entre estranhos numas Antilhas tão fascinantes como opressivas, vítima de diversos infortúnios familiares e minada pela incompreensão e desprezo do marido, Antoinette vai perdendo tudo o que amava, incluindo a segurança necessária para manter o equilíbrio mental... Este extraordinário romance desenvolve-se paralelamente ao clássico gótico de Charlotte Brontë Jane Eyre, e procura reescrever a história da primeira mulher de Edward Fairfax Rochester, a «louca do sotão». A voz turbulenta da Antoinette, silenciada no romance de Brontë, oferece ao leitor uma possibilidade de compreender as causas dessa loucura que o romance vitoriano se empenhou de manter escondida..."

Este romance de Jean Rhys está longe de ser um livro fascinante no entanto, a sua leitura é fácil e rápida. Sou sincera, não gostei... perdi-me um pouco no enredo da história, talvez por distracção, por este não me estar a cativar.

Paciência! Para conhecer e dar valor ao que de bom se escreve, é necessário também conhecer o que de menos bom se faz ou pelo menos que menos nos atrai.

Nota: 3/10

O Rapaz do Pijama às Riscas

Sinopse: "Ao regressar da escola um dia, Bruno constata que as suas coisas estão a ser empacotadas. O seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade, onde Bruno não encontra ninguém com quem brincar nem nada para fazer. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver, através da janela, do outro lado da vedação, as quais, curiosamente, usam todas um pijama às riscas.Como Bruno adora fazer explorações, certo dia, desobedecendo às ordens expressas do pai, resolve investigar até onde vai a vedação. É então que encontra um rapazinho mais ou menos da sua idade, vestido com o pijama às riscas que ele já tinha observado, e que em breve se torna o seu melhor amigo…" in Asa

Comecei esta tarde a ler este livro de Jonh Boyne...

Não consegui parar a meio. É um livro que mexe com o nosso coração, com os sentimentos do ser humano, com os valores, com conceitos, com o tema da morte, da guerra, das religiões, da supremacia...

Já há muito tempo que não lia um livro que me fascinasse tanto, "uma história de inocência num mundo de ignorância"; o holocausto, os nazis, os judeus visto através do olhar de uma criança de 9 anos.

Trágico, profundo, doloroso...

A NUNCA ESQUECER! Recomendo profundamente!

Nota: 10/10

História de uma Gaivota e de um Gato que a ensinou a voar

Este livro, de Luís Sepúlveda, conta-nos uma emocionante história que se desenrola à volta de um gato, Zorbas, que se vê envolvido numa situação dramática, quando uma gaivota, apanhada por uma maré negra, foi parar junto dele e, após um curto e emocionante diálogo, lhe fez prometer que tomaria conta do seu ovo, criaria a sua gaivotinha e a ensinaria a voar. Zorbas, comovido e aflito com o estado lastimoso e o desespero da gaivota, prometeu cumprir estas promessas. Mas, como irá ele cumpri-las? Um gato a ensinar uma gaivota a voar?!

O livro começa com uma passagem fantástica que eu não resisto em transcrever: “Kengah, uma gaivota de penas cor de prata, gostava especialmente de observar as bandeiras dos barcos, pois sabia que cada uma delas representava uma forma de falar, de dar nome às mesmas coisas com palavras diferentes.

- As dificuldades que os humanos têm! Nós, gaivotas, ao menos grasnamos o mesmo em todo o mundo – comentou uma vez Kengah para uma das suas companheiras de voo.” (Será destas dificuldades de linguagem dos humanos que resultam a incomunicação e a falta de entendimento? Ou será a cultura do eu?...). A este propósito, é de salientar o espírito comunitário das gaivotas, a solidariedade dos gatos ao ajudarem Zorbas no cumprimento da sua palavra, pois “os problemas de um gato de porto eram os problemas de todos”; a forte amizade estabelecida entre seres de raças diferentes: gatos e gaivotas (uma relação impensável); o respeito pela diferença, o valor do cumprimento da palavra, a generosidade, o espírito de sacrifício, a força de vontade… Que bonitas lições para os humanos!...

Quando Kengah foi apanhada pela peste negra e esperava o fatal desenlace, amaldiçoou os humanos: “ – Mas não todos. Nada de injustiças – grasnou ela debilmente!” Que apurado sentido de justiça!

É impossível não nos envolvermos num turbilhão de emoções, reflexões e sentimentos quando mergulhamos nesta fábula bem estruturada, em que coabitam situações cómicas, dramáticas, revoltantes, de rara sensibilidade e extremo carinho, num texto onde ressalta a beleza literária e a riqueza da mensagem.

Depois de Zorbas ter passado longos e incómodos dias no choco, um dia, a gaivotinha nasceu e “olhando para o gato, grasnou, na sua fragilidade: Mamã!” Quem fica insensível a este singular espírito de sacrifício do gato e a este momento de ternura?

Zorbas e os seus amigos deram o nome de Ditosa à gaivotinha, tendo em conta a dita de ficar sob a sua protecção. Ditosa cresceu depressa, rodeada de carinhos e tornou-se uma jovem e esbelta gaivota. Zorbas queria que Ditosa aprendesse a voar, mas esta queria ser gato como eles e miar. Os felinos ensinavam-lhe, com empenho, as técnicas de voo, depois de sucessivas pesquisas na enciclopédia. Mas Ditosa resistia… tinha medo.

Terão conseguido que a gaivota voasse? Deixo este ponto para descobrirem, quando lerem o livro. E, para finalizar, vou deixar aqui uma expressão retirada da última página, para reflectirmos: “… só voa quem se atreve a fazê-lo – miou Zorbas.”

Lídia Valadares

António Barreto, um verdadeiro leitor da vida!

“Um espírito original sabe subordinar a leitura à actividade pessoal. Ela é para ele apenas a mais nobre das distracções, sobretudo a mais enobrecedora, pois só a leitura e o saber conferem ‘as boas maneiras’ do espírito”.
Marcel Proust, in O Prazer da Leitura, 1997, p. 56

É sempre com ansiedade, curiosidade e expectativa que inicio a leitura aturada da Revista Ler. Já há muito o não fazia, mas desta vez aconteceu. Tenho de agradecer à Drª. Cristina por me ter proporcionado a sua leitura e, perante tal publicação, o desafio começou logo pela capa (Revista Ler, Março 2009, nº 78). António Barreto iria abordar a problemática da leitura na actualidade. Logo toda a minha enciclopédia de autores, investigadores e experiências foi “activada”.
Como sociólogo e, sobretudo, pensador das questões que mais assolam a sociedade portuguesa, não me desiludiu. Ora vejamos. António Barreto, um intelectual com origens e vivências no Douro, sempre viveu rodeado de livros, de literatura. Contudo, é a mãe quem lhe oferece o livro que o marca para sempre, aos 15 anos. Chamava-se “A Noite Sem Lua” de John Steinbeck – um romance que revela a vitória inevitável da liberdade humana sobre a violência (os movimentos da Resistência da Europa ocupada pelos nazis). Mas mais tarde, exilado na Suíça, outra obra o marca na esteira da anterior: “Le Silence de la Mer” – uma novela de sabor patriótico, também passada na Europa da II Guerra Mundial. O silêncio do mar é uma metáfora bem expressiva daquilo que o fundo do mar é capaz de guardar (os segredos, neste caso de duas pessoas que nunca se deixaram subjugar pelos ideais nazis e sempre enfatizaram a cultura francesa e os ideais da liberdade).
Façamos aqui eco de um pequenino, mas sentido, poema de Sophia de Mello Breyner que ilustra o papel do mar na literatura (o seu sonho de liberdade, tal como aconteceu com António Barreto):

Aqui nesta praia onde
Não há nenhum vestígio de impureza,
Aqui onde há somente
Ondas tombando ininterruptamente,
Puro espaço e lúcida unidade,
Aqui o tempo apaixonadamente
Encontra a própria liberdade.

Hoje, Barreto lê toda a ficção, mas com uma finalidade: compreender a nossa sociedade e perceber o momento, tal como o fez Eça de Queirós.
A literatura tem, para António Barreto, a dupla função: apreciar a escrita e trabalhar a sociedade, partindo daquilo que o autor lhe dá (a visão da evolução da sociedade). E quem não concorda com isto? A função do texto literário é imensa. Para além da dimensão estética e valorativa, a dimensão social é fulcral. Só estudando e percebendo o pensamento dos nossos vultos da Literatura, poderemos construir a nossa identidade, compreender as nossas raízes, poderemos ser interventores na sociedade. A Literatura tem de ser compreendida, reflectida, ponderada e articulada com todo o cosmos. Reparem o que nos diz António Barreto: “… a leitura é meditação, é tempo de saborear, tempo de ponderar o que se está a ler, de parar, voltar, recomeçar (p.38)”. Mais à frente, num outro artigo desta Revista Ler é Filomena Mónica que é assertiva no que respeita à Literatura e análise do texto literário: “A análise de um texto não deve ser feita como se de uma bíblia se tratasse”, porque “a obra é escrita por um ser de carne e osso, com um trajecto, com emoções e com manias (p.57)”.

Tudo isto nos faz reflectir, mas para chegar à problemática da leitura e o papel da escola. Concordo que até certo momento da nossa História, a leitura sentida, prazenteira e significativa não era praticada. Mas hoje a situação mudou; não tanto como desejaríamos, apesar de ser uma das preocupações que está bem no cerne de qualquer instituição de educação e o PNL é o testemunho do que digo. Não chega. É necessário que a família também se envolva para que toda a sensibilização e motivação que se tenta transmitir não se desvaneça. Todos estamos empenhados na melhoria dos níveis de literacia dos nossos alunos. Já se dá conta de muitas actividades e projectos que se vão realizando e que têm dado os seus frutos. Concordo, no entanto, que a aposta não seja apenas na informática, nem que alguém critique a “cultura livresca”. António Barreto tem toda a razão quando diz que “o livro é a melhor maneira de transmitir cultura”. Não esqueçamos que a Internet produz informação, mas não produz conhecimento. Reparem na delícia com que este sociólogo nos presenteia (p.39):

“Adequar o tipo de livro à pessoa em causa. Depois, pôr de parte, até muito tarde, tudo o que é instrumento, estrutura, forma. No essencial, chamar a atenção do jovem para o sentido, para a narrativa, para a história. É como no amor: o que conta é o sentimento, o ver, o beijar. É isso o que se deve ir buscar à literatura…”.

É, na verdade, uma entrevista desafiadora, mas realista. Há que procurar o bom senso entre a literacia computacional e a literacia em leitura para que não surjam barbaridades como as que se revelaram no Magalhães. Antes de tudo, uma sólida preparação ao nível da leitura e da escrita, servindo-nos de todos os suportes, incluindo os informáticos, para que melhor se utilize a informação online.
Ora, a propósito da importância da leitura e do livro que António Barreto tão bem abordou e criticou, eu não podia deixar de fazer referência a Fernando Pessoa e à polémica do seu espólio (as chamadas arcas sem sossego de que a família fala na mesma Revista). Estão ali publicadas algumas cartas originais, entre elas uma de Almada Negreiros, traduzida por Fernando Pessoa, mas que ilustra o quão importante era o livro (p.44):

“Entrei numa livraria. Pus-me a contar os livros que há para ler e os anos que terei de vida. Não chegam, não duro nem para metade da livraria.
Deve certamente haver outras maneiras de se salvar uma pessoa, senão estou perdido.
No entanto, as pessoas que entravam na livraria estavam todas muito bem vestidas de quem precisa salvar-se (…)”.

Reparemos nesta última frase. Que crítica mordaz vos sugere? Será que hoje estas palavras se aplicam? Deixem que vos diga: estão actualíssimas. O mundo, ou seja, as pessoas necessitam da leitura para que, em certas situações, se libertem do que as preocupa, do que as oprime, do que as angustia. Uma boa leitura liberta-nos. Deixo-vos como desafio essa frase realçada. É para isso que serve a nossa comunidade de leitores: desafiar, reflectir, gerar ideias, pôr em comum.

Livros publicados pelas nossas colaboradoras e Amigas

Recursos e Percursos - para avaliação de desempenho de professores de Isilda Lourenço Afonso

"Esta obra nasce das dificuldades sentidas no terreno como professora, mas também como formadora no âmbito da Avaliação de Desempenho dos Docentes (ADD). De uma forma geral, tentámos focar a nossa atenção nos aspectos mais pragmáticos do avaliado e propor algumas pistas para instrumentos essenciais numa avaliação que se deseja equitativa, honesta e justa.Os percursos relacionam-se com os momentos cruciais deste processo e os recursos constituirão e concretização e organização da prática lectiva e de todo o trabalho nas diferentes funções que os docentes desempenham no quotidiano."

in Plátano Editora

Não podia deixar de fazer referência ao livro publicado muito recentemente pela nossa colaboradora e Amiga Isilda; ainda não li mas tenho a certeza que é muito bom.

Leituras- Prácticas Sedutoras de Lídia Valadares

Para quem é fã de leitura e pretende dinamizar em escolas, bibliotecas ou em casa esta boa prática; recomendo também o livro da nossa, também colaboradora e Amiga, Lídia Valadares, sobre as prácticas sedutoras da leitura.

Este livro é realmente muito interessante e útil para fomentar bons hábitos de leitura nas nossas crianças. (recomendado pelo Plano Nacional de Leitura)